Описание
1. Координация фигур - современные концепции и типичные ошибки - GM Григор Григоров
В этой лекции GM Григоров рассматривает чрезвычайно важную тему - координацию фигур. Несмотря на то, что тема несколько широка, автору удается подойти к ней системно.
В настоящей лекции рассматриваются следующие типичные проблемы координации:
- конь, поставленный перед c2 (c7) - пешкой
- проблемы с координацией, вызванные нехваткой пространства
- проблемы с координацией, спровоцированные неудачно расположенной фигуры
- отсутствие координации между слоном и пешками
- проблемы координации, вызванные дефектами в структуре пешек
- тактическая координация
Давайте посмотрим, как Григоров представляет первый пункт из своего списка.
1) конь, поставленный перед пешкой c2 (c7) пешкой
В начале я хотел бы представить координационную проблему, типичную для многих дебютных вариантов - конь, который находится перед пешкой с7-(с2). Некоторые игроки строят весь дебютный репертуар, основываясь на этой специфической координационной проблеме. Почему конь, поставленный перед пешкой c7-(c2), вызывает проблемы? Во-первых, пешка "с" не может бороться за центр посредством ...c7-c5. Другая проблема - возможность оказывать давление на c-линии. При наличии черного коня на c6 и пешки на c7, ладья белых c1 может быть очень эффективной. Кроме того, с пешкой на с7 мобильность ферзя ограничена. Поэтому соединить ладьи будет сложнее. В этом ряду мыслей легко увидеть, как одна маленькая деталь может спровоцировать огромные проблемы координации.
Пример образцовой партии:
| - | |||||||||||||||||||
 | | ||||||||||||||||||
2. Построение позиционной атаки – GM Михаил Марин
Само понятие «позиционная атака» звучит странно для многих шахматистов. Обычно понятие «атака» ассоциируется с агрессивными концепциями.
Однако в данной лекции гроссмейстер Михаил Марин демонстрирует, что успешная атака обычно основывается на прочном позиционном фундаменте. На своих примерах он объясняет, как нужно готовить и проводить атаку. Как вы увидите, во многих случаях борьба разворачивается вокруг определенного позиционного фактора, а король соперника оказывается побочной жертвой.
В этой лекции 11 прокомментированных партий.
| - | |||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||
3. Позиционные жертвы - современное понимание материального дисбаланса - Гроссмейстер Даворин Куляшевич
В этой лекции гроссмейстер Даворин Куляшевич рассказывает о позиционных жертвах. В целом, это жертва, которая помогает нам получить определенное позиционное преимущество.
В статье гроссмейстер Куляшевич рассматривает следующие виды позиционной жертвы:
- жертва для получения контроля над комплексом полей
- жертва для достижения лучшей координации фигур
- жертва для получения сильного пешечного центра
- жертва для создания опасной проходной пешки
- жертва для ослабления короля соперника
- жертва для получения контроля над форпостом
- жертва для создания лучшей пешечной структуры
- жертва для открытия диагонали
- жертвы, включающие множество факторов
- неправильные жертвы
В этой лекции 17 прокомментированных партий и 36 упражнений (с комментированными решениями).
| - | |||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||
4. Типичные атакующие стратегии в позициях с разнопольными слонами - гроссмейстер Петр Арнаудов
В этой лекции гроссмейстер Петр Арнаудов рассматривает позиции с разнопольными слонами. Поскольку эти позиции довольно часто встречаются на практике, их знание может сильно повлиять на ваши результаты.
Во введении гроссмейстер Арнаудов указывает:
«Миттельшпили с разнопольными слонами обычно благоприятствуют атакующей стороне. Идеальной ситуацией является наличие разнопольных слонов и всех тяжелых фигур на доске. Во многих случаях более сильная сторона атакует лишней фигурой, потому что слон соперника не может помочь защите.»
В этой лекции 10 прокомментированных партий и 5 упражнений.
| - | |||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||
Улучшите свою позиционную игру.
Часть 2
- Теоретический материал (4 части)
- Практические задания