Книга адресована учителям, родителям, студентам педагогических вузов и учащимся педучилищ, педагогам и тренерам — всем тем, кто уже ведет шахматные занятия со школьниками или готовится к их проведению и хотел бы определить свое отношение к педагогическим возможностям шахмат как эффективному средству гармоничного развития человека.
Конечно, шахматы не единственное средство развития творческих способностей школьников. В педагогической литературе описаны самые разнообразные способы формирования творческих качеств учащихся разного возраста на учебных занятиях и во внеурочное время. Но разве наличие таких средств может поставить под сомнение целесообразность использования в школе еще одного, не менее эффективного средства, каким являются шахматы?