Шахматные Уроки

Если у вашего противника фигура стоит на отшибе или она неразвита, атакуйте на другом участке доски. Это не что иное, как здравый смысл.

В этот урок трудно поверить, но за ним зачастую стоит правда. Вот другой родственный ему урок: сила пары слонов больше, чем их суммарная сила, но это понять и принять не так трудно. Ведь как известно, каждый слон может контролировать только половину полей на доске.

Этот урок имеет большой психологический эффект. Когда противник вам угрожает, то ожидает, что вы будете на угрозу реагировать. Когда же вы не обращаете на нее внимания и он понимает, что исполнение угрозы не нанесет вам вреда, это заронит в нем сомнение, в первую очередь в своих собственных силах.

Этот урок основан на простой логике. Атаку на два или более объектов труднее отразить, чем атаку на один объект. Ваш соперник должен учитывать больше обстоятельств, а это повышает вероятность ошибки. Даже если он не ошибется, затраченные на решение проблем усилия приведут к утомлению, что, безусловно, скажется на более поздних стадиях игры.

Кажется странным увещевание не следовать курсом, даже когда он выгоден, но в этом с привкусом абсурда совете есть зерно истины. Можно привести массу примеров, когда одна сторона заглатывала наживку, а потом горько об этом сожалела. Взятие пешки «b» королевой зачастую выключает ее величество из игры, причем надолго. Но, конечно, брать пешку стоит, если просматривается четкий путь возвращения ферзя в свой лагерь и включения его в работу в разумные сроки.

Это еще одно техническое правило, за которым таится сущая правда. В разноцвете есть некая отчетливость, поскольку каждый слон контролирует клетки, которые недоступны другому. Если это единственные фигуры, оставшиеся на доске, то каждая из них не способна охватить поля, которые она не контролирует. Поэтому той стороне, у которой меньше пешек, остается заблокировать пешки противника на полях, которые контролирует их слон, и… дело с концом.

Это технологично звучащее правило, которое, быть может, лучше выразить не техническими терминами. Если ваши фигуры могут охватить, причем быстро, все доступные поля, вы в лучшем положении, чем в том случае, когда фигуры могут охватить только их (полей) часть, причем медленно. Два слона могут прихватить все поля шахматной доски, причем быстро, при условии, что они не блокированы и не заняты решением оборонительных задач.

Это старый урок двойной атаки. Чем больше объектов приходится защищать, тем сильнее распыляются ресурсы обороны.

Вы можете отстать в развитии, даже промедлить с рокировкой без всякого риска, если позиция заблокирована пешечными цепями. Но если пешек мало, а много пространства для маневра фигур, вы лучше побыстрее вводите эти самые фигуры в игру.